Pas un bruit, pas un son; toute vie est éteinte.
Mais on entend parfois, comme une morne plainte,
La grande plaine est blanche, immobile et sans voix;
Quelque chien sans abri qui hurle au fond d’un bois.
Plus de chansons dans l’air; sous nos pieds plus de chaumes.
L’hiver s’est abattu sur toute floraison;
Des arbres dépouillés dressent à l’horizon
Leurs squeletttes blanchis ainsi que des fantômes.
La lune est large et pâle et semble se hâter.
On dirait qu’elle a froid dans le grand ciel austère.
De son morne regard elle parcourt la terre;
Et, voyant tout désert, s’empresse à nous quitter.
Et froids tombent sur nous les rayons qu’elle darde,
Fantastiques lueurs qu’elle s’en va semant;
Et la neige s’éclaire au loin sinistrement
Aux étranges reflets de sa clarté blafarde.
Guy de MAUPASSANT
1. QUESTIONS. – 1. Quel est le sens des mots morne, floraison, austère, darde, blafarde? – 2. Le mot squelette a-t-il dans le texte son sens propre ou son sens figuré? – 3. Analysez les adjectifs qualificatifs contenus dans les quatre derniers vers.
2. VOCABULAIRE: le mot VAL. – Avec les mots suivants de la famille de val vallée, vallon, vallonnement, vallonné, par monts et par vaux, aval, faites une courte phrase.
N’omettez jamais de faire une action de ….. après la sainte communion. Cet enfant a un sourire ….. Colbert mourut en ….. Le blé a une tige ….. qu’on appelle chaume. Notre hôte est très affable; il accable ses invités de mille ….. La démarche de l’oie est lourde et ….. Dupleix fut ….. à la suite de ses différents avec La Bourdonnais. Le roi a ….. les condamnés politiques.
3. Remplacez les points par un adjectif attribut.
La pluie était ….. Les averses étaient ….. Les ruisseaux étaient ….. Les toits étaient ….. de neige. Les lumières étaient ….. Les portes sont ….. Les chants sont ….. La vallée était ….. La ruelle était ….. La colline était ….. de pins parasols. Le paysage était ….. et désolé. Le ciel était ….. et déjà traversé d’éclairs. Les nuées étaient ….. et menaçante. La pente était ….. de verdure.
4. Mettez le temps se gâtait, au présent de l’indicatif, au passé simple, au passé indéfini, au futur simple, au subjonctif présent, au conditionnel présent.
5. REDACTION.
– I. C’est jeudi; la pluie fait rage et vous empêche de sortir. Décrivez le paysage que la pluie met sous vos yeux, et dites quelles sont vos impressions et quelles vont être vos occupations pendant cette journée.
– II. Ce matin, en vous éveillant, vous avez vu la campagne (ou la ville ) couverte de neige. Décrivez le paysage sous la neige qui tombe encore et l’allure des gens qui se rendent à leur travail.
– III. Une nuit d’hiver. Vous avez été réveillé cette nuit par une violente tempête… Le vent hurlait par rafales… Dites ce que vous avez entendu et quelles ont été vos impressions.
LANGUE FRANÇAISE
COURS MOYEN ET SUPERIEUR
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L. HARTMANN . E. DUTREUILH

